Nurlin, Muhamad and Mulyani, Sri (2021) Pengaruh Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Smp Negeri 2 Tembilhan Kabupaten Indragiri Hilir. MAP (Jurnal Manajemen dan Administrasi Publik), 4 (1). ISSN 2612-2142
|
Text (Pengaruh Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Smp Negeri 2 Tembilhan Kabupaten Indragiri Hilir)
308-Article Text-692-2-10-20230118.pdf Download (251kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh fungsi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Populasi penelitian meliputi keseluruhan guru SMP Negeri 2 Tembilahan yang berjumlah 35 orang, yang juga sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Selanjutnya data dianalisis dengan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial fungsi kepemimpinan kepala sekolah yang terdiri dari fungsi pendidik, fungsi manajer, fungsi administrator, fungsi supervisor, fungsi inovator dan fungsi motivator berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Fungsi motivator merupakan variabel dominan mempengaruhi kinerja guru SMP Negeri 2 Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Secara simultan fungsi kepemimpinan kepala sekolah yang terdiri dari fungsi pendidik, fungsi manajer, fungsi administrator, fungsi supervisor, fungsi inovator dan fungsi motivator berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Kata kunci: kinerja guru, fungsi kepemimpinan kepala sekolah
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | kinerja guru, fungsi kepemimpinan kepala sekolah |
| Subjects: | J Political Science > JA Political science (General) J Political Science > JS Local government Municipal government |
| Divisions: | Jurnal |
| Depositing User: | Mochamad Danny Rochman, A.Md. Lib., S.S.I. |
| Date Deposited: | 07 Aug 2023 08:56 |
| Last Modified: | 07 Aug 2023 08:56 |
| URI: | http://eprints.uwp.ac.id/id/eprint/4852 |
Actions (login required)
 |
View Item |
